與對方交談時,聊天方法是非常重要的,很多人在與自己感興趣的對象聊天時,常常會突然詞窮甚至是很急著想認識對方,所以在聊天時就顯得特別緊張,於是聊天的表現就像是在審問犯人一樣,讓人覺得頗有壓力,而這種直接性的聊天方法常會造成現場的氣氛特別尷尬、沉悶。可以從對方身上的穿著打扮觀察,或是在聊天的過程當中獲得對方有興趣的話題,像是保養、時尚穿搭、保養、生活時事、運動或是美食都是在彼此聊天當中可以運用的話題。
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最後,我們非常鼓勵大家從今天開始和不同的人開始聊天,即使自己對對方沒有好感、沒有興趣,但是可以透過聊天的過程當中獲取許多和異性聊天的經驗,因為有許多事情是無法透過文字上的表達就能輕易體會的,必須自己靠大量的行動才能夠拿捏得宜的,成長不能紙上談兵,行動加上經驗累積才是最重要的。
為提高教師士氣,賴昭貴積極參與教師社群的討論,重拾以往英語教學的核心,並分析英語課程的發展脈絡與優勢,鼓勵師生參加校外各項徵選與競賽;同時,他也積極投入社區總體營造,希望為偏鄉小孩創造更多利於學習的環境與機會。
「尋根要從小做起」,賴昭貴指出,很多人長大以後對土地疏離,做很多對生態環境不利的事情,就是因為成長過程缺少跟土地的連結,學校發展特色課程不是為了跟他人比較,也不是為創新而創新,而是透過一系列課程及日常生活,希望從知鄉、親鄉中培養土地意識,找出和大地的相處之道。
教育部今天發布新聞稿表示,台南新泰國小的「糖鐵學苑」特色課程,結合新營在地糖業與鐵道文化,讓學校兩度榮獲教育部「營造空間美學與發展特色學校計畫」特優,學生數也在少子化衝擊下逆勢成長,用心經營的新泰國小校長賴昭貴除了獲得106學年教育部「校長領導卓越獎」,同時也獲選教育家部落格人物典範。
從102學年接任新泰國小校長後,賴昭貴就與全校教師展開鄭至航對話,他發現老師都很有心、很認真,只是受限於行政與教學間認知上的落差,導致許多創新想法沒有得到支持,難免會有有志難伸的感覺。
認識異性的聊天技巧
2017年嘉義縣冬季優良茶競賽24日上午在梅山公園停車場舉行頒獎展售活動,縣長張花冠、立委陳明文、縣議會議長張明達、農委會輔導處長朱建偉、梅山鄉農會總幹事黃世裕、梅山鄉長劉宏文等人均到場向獲獎茶農致意,並頒獎表揚青心烏龍組特等獎葉進成及金萱組特等獎的謝棨安。
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賴昭貴表示,新泰棒棒糖課程主要深化蔗糖產業及鐵道文化,神軌奇糖?博物館課程則以深耕土地、感恩懷舊、走讀傳統、放眼未來為願景,希望讓知識走出課本、學習走出教室,後來學校也以獲得教育部特色學校計畫的獎金,規劃設置「新泰幸福站」,讓孩子在放學等候家長時,不再只能坐在地板或趴在地上寫功課。
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曾多年參與社區營造的賴昭貴,也開始為新泰國小「尋根」。他表示,新泰國小附近是重劃區,在尋找主題時,曾有人建議以建築、當地小吃為主題,直到後來有人建議鐵道,才由學校老師決議以鐵道主題,發展「糖鐵學苑-新泰棒棒糖」、「糖鐵學苑-神軌奇糖?博物館」等特色課程。
原文出處:http://ichangego.net/article/7/
征服臉書賴昭貴回憶,以前唸師專時常被調侃,「你家是從大路走到小路,小路走到沒路,從有路燈走到沒路燈的地方」,所以他很能體會偏鄉孩子的心情。賴昭貴曾因得真愛橋評價知班上學生不曾吃過麥當勞,就利用假日與老師開車,帶孩子去吃這輩子第一餐麥當勞,並與門市合作,為孩子規劃一趟體驗教育。想要認識不熟、自己有興趣的對象,那麼了解聊天方法是非常重要的,這除了能夠加速彼此的認識、了解之外,也可以在彼此有很好的互動,當然最重要的是可以更強化彼此的情感。
在聊天過程中,不能過於單調、呆板,適當的時候可以表現出幽默加上生活上有趣的梗,甚至是使用網路上有趣的回覆方式回應對方,這都是能夠增加彼此熱度的方法,這也是為什麼有許多人會具有群眾魅力、讓人覺得親近的原因之一,因為最好的聊天方法就是善用幽默的方式表現出來。
賴昭貴表示,民國89年設校的新泰國小,創辦之初以「英語教學」為特色,過去常吸引跨學區的學生來就讀,最高紀錄是一個年級約4、5班中,就有1班是來自不同學區的孩子,但到民國102年,畢業生與入學新生的比例卻變成100比63,顯見新生下滑情況十分嚴重。
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張花冠表示,大阿里山茶區位處海拔800至1500公尺,囊括梅山、竹崎、番路、及阿里山,長期在雲瀑陽光下及得天獨厚的種植環境成長,1800公頃茶區每年可產出近2000公噸茶,成為高山地區最具經濟價值作物,也是近年國內外品茗人士的最愛。再者,透過行政院農改場及梅山農會分裝審查的優良茶評鑑,更是縣府「掛保證」高品質、高價值和高價格的優質好茶,讓嘉義縣農業朝向精緻化、品牌化、科技化路線前進。今年冬茶參賽點數2502點,青心烏龍組特等獎每台斤由梅山鄉農會保證收購價格6萬元,金萱組2萬5000元,分別由梅山鄉瑞里村葉進成、太興村謝棨安摘下特等獎殊榮。(中國時報)
台南新泰國小校長賴昭貴,重拾早期學校以英語教學的核心,並結合新營在地糖業與鐵道文化,發展特色課程,幫助學生尋根,也讓學生數在少子化衝擊下逆勢成長。
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